هذه مخصصة الجودةمكاتب وكراسي الطلاب المعدنية بواسطة HYHOOالشركة المصنعة للأثاث المدرسي، مع حل دائم لمساحات العمل في الفصول الدراسية. يضمن الهيكل المعدني عالي الجودة متانة طويلة الأمد ، بينما يعزز التصميم المريح الوضع المناسب ويقلل من التعب أثناء فترات الجلوس الطويلة. تتوفر أيضًا خيارات التخصيص لتلبية متطلبات المدرسة المحددة. هذه المكاتب والكراسي مثالية للمؤسسات التعليمية التي تبحث عن أثاث عملي وفعال لفصولهم الدراسية.
منتج Hyhoo's R&يأخذ فريق D دائمًا البساطة والراحة كهدف للشركة ، مع التركيز على الشكل الأكثر إيجازًا. نؤكد على أبسط شكل لتحقيق أقصى قدر من الوظائف. تستخدم سلسلة BOGO شكل حدوة الحصان الفريد لتشكيل منطقة مثلثة ، مما يجعل المكتب أكثر ثباتًا ومناسبًا للطلاب من مختلف الأعمار ويضيف اهتمامًا إلى المساحة التعليمية.
حجم الجدول | L65.5cm * W45.5cm * H67 ~ 76cm |
حجم الكرسي | L42.3 سم * W40.4 سم * H38 ~ 44 سم |
اطار معدني | الفولاذ المدلفن على البارد متساوي الأضلاع ، أنبوب دائري مقذوف Φ38x1.5mm ، يتم رش السطح بشكل كلاسيكي بعد معالجة ما قبل السيراميك ، التصاق الرش مرتفع ، والسطح أملس ونظيف. |
لوح خشبي | لوح لصق عالي الكثافة مع نطاقات حافة PVC |
وسادة واقفة | بلاستيك ABS |
1. حجم مكتب المدرسة | L65.5cm * W45.5cm * H67 ~ 76cm |
2. حجم كرسي المدرسة | L42.3 سم * W40.4 سم * H38 ~ 44 سم |
3. مكتب المدرسة المكتبي | MDF |
4. مكتب المدرسة وإطار الكرسي | 1.5 مم سمك الصلب |
5. معيار | IOS1004 |
تم تصميم مكاتب وكراسي الطلاب المعدنية لتلبية الاحتياجات والمتطلبات المتنوعة ، وهي متوفرة بألوان وأحجام وأنماط مختلفة. وهذا يجعلها مناسبة للاستخدام في إعدادات الفصول الدراسية المتعددة ، مثل المدارس الابتدائية والثانوية والجامعات.
حول HYHOO
مصنعنا
Take advantage of our unrivaled knowledge and experience, we offer you the best customization service.
Get in touch with us
Just leave your email or phone number on the contact form so we can provide you with more services!
They are all manufactured according to the strictest international standards. Our products have received favor from both domestic and foreign markets.
They are now widely exporting to 200 countries.
حقوق النشر © 2025 Chengdu HYHOO Technology Group Co.، Ltd. كل الحقوق محفوظة.